10 costumbres para celebrar la entrada del Año Nuevo en el Mundo.

1. En España nos comemos doce uvas, a la vez que suenan las doce campanadas de las doce horas de la noche del día 31 de Diciembre.

2. En Alemania, el Bleiglessen. Funden una barra de plomo, vierten las gotas en un vaso. Dejan el líquido enfriando hasta el Alba, momento en el que encontrarán una estructura abstracta de plomo, y dejando vagar la creatividad se predice cuan grande será la prosperidad.

3. En Dinamarca, rompen su vajilla en la puerta de amigos y familiares para demostrar su amor por ellos. Cuanta más vajilla rompen, más los aman.

4. En Dubai, casi medio millón de cohetes iluminan el cielo nocturno.

5. El Hogmanay escocés se celebra con el first footing. Consiste en que la primera persona que entra después de las 24 horas del día 31 de Diciembre en una casa, determina la suerte de la familia que habita en ella. Cuánto más bella sea la persona, más fortuna.

6. En las Bahamas, se celebra el Junkanoo, en honor a John Canoe. Se lleva a cabo un gran desfile con bailes de danzantes enmascarados y con vestimentas bien coloridas.

7. En Italia, comen lentejas.

8. En Grecia, se come el pastel de San Basilio, que contiene una moneda en su interior, y a quién le toque, le espera muy buena suerte. Lo curioso, es que los trozos de pastel, se reparten en orden de edad de mayor a menor.

9. Los estonios se convierten en glotones por una noche, ya que se comen doce platos de comida, para tener la fuerza de doce hombres durante el año que comienza.

10. En Tailandia, organizan la fiesta del agua, en la cual, durante tres días, el agua corre por sus calles, lanzándose unos a otros chorros de agua con diversos instrumentos.

¡Feliz y Próspero 2015!

Educar enseñando a vivir.

Está claro que disponer de las competencias básicas en cuanto a matemáticas, lengua y otras materias que nos enseñan en la escuela, es fundamental, pero no debemos olvidar, que la educación debe ir de la mano de la formación, y por tanto, los educadores ahora se tienen que convertir en formadores.

Actualmente, disponemos de toda la información y conocimientos en Internet. Por ello, cada vez la educación debe modernizarse más, y desde los docentes a los padres, debemos centrarnos en educar a los pequeños y no tan pequeños, a aprender a aprender. Es decir, debemos mostrarles las herramientas y las estrategias, para que puedan adquirir esas competencias básicas que siempre se han enseñado en la escuela.

A cambio, si se consigue llegar a esta evolución, podremos encontrarnos con espacio libre en las aulas para el intercambio de conocimientos, valores y la tan apreciada moral y ética que se ha puesto de moda actualmente, pero que desgraciadamente, no se estructura siempre como se debería.

Y por supuesto, debemos pensar, que no sólo los niños estudiosos por naturaleza tienen potencial, sino que también los niños y adolescentes revoltosos y “problemáticos” (y lo pongo entre comillas a conciencia, porque los niños problemáticos no existen, sino que se crean); también tienen derecho a ser formados y educados. En muchas ocasiones, presuponemos que los niños con potencial, son aquellos a los que señalamos como “empollones”, y no es así, únicamente ocurre, que al resto no se le extraen sus habilidades escondidas.

Abrir otras vías simultáneas de educación es importante y puede resultar muy favorable, ya que hacer competitiva a una persona en las habilidades en las que puede destacar, implica que va a desarrollar competitivamente, lo que mejor sabe hacer. Evidentemente, esto hay que conseguirlo, sin dejar de lado la lengua y las matemáticas, así como otras materias necesarias para sentar ciertas bases de conocimiento.

10 curiosidades para conocer.

¡Aquí os dejamos diez curiosidades interesantes!

1. La probabilidad de ser alcanzado por un rayo durante una tormenta se calcula en una entre tres millones. Es difícil pero no imposible.

Fuente: Pixabay2. El corazón de una mujer late más rápido que el de un hombre.Quizás por eso nos enamoramos con diferente pasión. 😂😂😂
Fuente: media.giphy.com3. Y esta, aunque la mayoría la sabéis, me encanta. Hachiko, el perro que esperó a su dueño fallecido durante 9 años. Eso es fidelidad y lo demás, tonterías.

4. F.U.C.K. significa Fornication Under Consent of the King. En la antigua Inglaterra el rey tenía que autorizar a las parejas para que pudieran tener sexo.

Fuente: Pixabay

5. Esta sí que me hace mucha gracia. ¿Habéis probado a lameros el codo alguna vez?

6. El tener un pasión incondicional ante los libros, se llama bibliomanía. ¿La padecéis?

7. La mayoría de la gente que hay en este mundo muere por enfermedades cardiorespiratorias.

8. La Tierra se separa de la Luna alrededor de 3,8 centímetros cada año.

9. ¡Los delfines tienen sexo por placer!

10. Podemos pasar muchos días sin comer pero no más de diez días sin dormir.

Esperamos que os haya servido para conocer algo más nuestro mundo.

¡Cuídate un poquito!

Tanto si estamos trabajando como si estamos estudiando, nos movemos en un mundo que nos exige demasiado, y en una sociedad que cada vez nos presiona más. Todo ello, puede llevar a situaciones en las que no nos cuidemos y queramos a nosotros mismos, lo que a su vez, nos conducirá a no estar tan concentrados en nuestro trabajo, además de sentirnos mal y sin energía.

Por todo esto, es importante que nos queramos y nos cuidemos.

Algunas formas de sentirnos bien, y que funcionan cuando tenemos poco tiempo, son:

1.       Trabaja sin parar pero sin prisas. Una cosa detrás de la otra.

2.       Cuida tu imagen, siendo higiénic@, y haciendo honor a tu cuerpo.

3.       Respira hondo tres veces cuando sientas que el trabajo se te apodera.

4.       Si puedes, toma 20 ó 25 minutos de tu día, para hacer algo de deporte.

5.       Saca mínimo una hora de tu tiempo, para cada una de las comidas del día.

6.       Y, planifícate. Es la única forma de que puedes estabilizar tu mente, y cuidar tu cuerpo.

Un saludo.

Los 10 miedos más típicos.

¿Recordáis cuando erais pequeños y os echabais a dormir? Aquí tenéis algunos miedos que os harán volver a la infancia, o quizás, ¿seguís teniéndolos?

1. Los monstruos debajo de la cama o dentro del armario. Siempre aparecían sombras raras en la habitación que nos hacían temblar y nos obligaban a taparnos la cabeza, como si al estar cubiertos por las sábanas no fueran a atacarnos.

2. Y estos monstruos, eran creados por la obscuridad. Sin obscuridad, no había monstruos. Sólo hacía falta echar la luz, y dormíamos como marmotillas.

3. Yo todavía tengo miedo a este. Aislamiento social o soledad, y eso que soy muy sociable, pero algunas veces me preocupa, no que me aíslen a mí, sino que aíslen a mis alumn@s.

4. Y estos más que miedo, ahora me dan asco. Algunos bichitos, en concreto la tarántulas. Hay que dejarlo vivir, en eso estoy de acuerdo, pero que por favor, no se acerquen a mí.

5. La muerte de un ser querido, asusta más que la propia misma, pero no sólo a l@s niñ@s sino en general a los adultos, así que se podría decir que más que miedo a la muerte, se tiene miedo a la pérdida.

6. Y este más, es miedo de adultos que de niñ@s, pues estos últimos tienen ganas de hacerlo. Sin embargo, en los adultos, y más con las circunstancias actuales, las personas tienen mucho miedo a volar en avión.

7. La posibilidad de enfrentarse a un desastre natural. Los niños suelen preguntar qué pasaría si un asteroide cae a la tierra, o si se produce un terremoto, pues les crea incertidumbre el desconocimiento de lo que puede provocar tal cosa.

8. Nadie quiere ser contagiado por una enfermedad, que nos deje regular para lo que nos quede de vida, o que nos mate. Ahora con la globalización, todo es posible, y la gente se acongoja.

9. Y aunque puede sonar raro, hay muchas personas que tienen miedo a enamorarse, y esto puede ser debido a un temor encubierto por el primero, miedo a ser dañado y pasarlo mal.

10. Miedo al futuro. Pero que decir aquí, simplemente que no debe sorprendernos que la incertidumbre nos conduzca a la inseguridad y entonces acabemos padeciendo miedo.

¿No creéis después de leer esto que todos los miedos se reducen a uno?

Jo...Tengo que estudiar...

¿Cuántas veces habremos dicho esta frase? Sobre todo cuando nuestros amigos se van de fiesta y nosotros tenemos que quedarnos en casita sumergidos entre folios, libros, lápices...

Pues sí, pero bueno, también hay que pensar que estudiar nos puede ayudar a desarrollarnos personal y profesionalmente. En cualquier caso, como en el momento de encerrarnos en nuestra zona de estudio estos pensamientos pueden no dar sus frutos, aquí algunos consejos para que la tarea no resulte tan dura.

En primer lugar, como todo en la vida, disfrutar es primordial, Por eso, estudiar imaginándonos determinadas circunstancias, puede resultar muy útil. Por ejemplo, para los idiomas, puede resultar útil escribirnos e-mails o cartas con personas nativas de la lengua que estamos estudiando, y a la vez, también conversar con ellas. La historia es más fácil si nos imaginamos la circunstancia; ya que seguro que os habéis preguntado alguna vez porque una novela la entendemos y la comprendemos a la perfección, y en cambio los libros de historia no; también lo podemos hacer con la historia, imaginando cómo entramos dentro de una catedral y conversamos con personajes de la época. La cuestión es hacer igual de interesante las materias que hay que comprender que las novelas que leemos.

Ya hemos escrito sobre ello en alguna ocasión, pero la organización es fundamental para poder alcanzar cualquier objetivo que se precie. Si esperamos a estudiar un par de días antes del examen, sólo conseguiremos aborrecer la asignatura y además, aunque aprobemos, no lo aprovecharemos. Por tanto, sabiendo en qué fecha aproximada va a tener lugar el examen, podemos organizar por temas las horas de estudio necesarias, siempre por supuesto, dejando espacio para los imprevistos. Aprenderemos y aprovecharemos la asignatura al máximo, consiguiendo además mejor calificación en el examen. Sin embargo, a la hora de organizar el estudio, tenemos que tener en cuenta que los expertos dicen que no es productivo estudiar durante un período de más de 50 minutos seguidos, así que debemos realizar descansos cada cierto tiempo a lo largo de las sesiones. En añadido, cuando preparemos nuestra organización, deberemos anotar nuestras decisiones al respecto, pues de nada nos serviría pensar cómo, qué, dónde y cuando estudiar, si luego se nos olvida; así, realizar un planning de estudio, puede resultar lo más conveniente, de esta manera, también conseguiremos ver si los horarios nos cuadran realmente, y si los objetivos que hemos planteado son reales y alcanzables.

Así de fundamental es también el lugar en el que se estudia. Para que nuestro estudio contribuya realmente en los resultados finales, deberemos encontrar un lugar en el que nos sintamos cómodos y a a gusto. Esto no es sólo para permitir una mejor y mayor concentración, sino también para fatigarnos menos. Y en este aspecto, la iluminación adecuada para nosotros, es lo más básico. En el lugar de estudio, también se recomienda tener refrigerios y tentempiés a mano, pues si cada vez que tenemos hambre o sed nos tenemos que levantar de la silla para cogerlos, perdemos la concentración que habíamos alcanzado.

Y aunque otro día dedicaremos más tiempo a las técnicas de estudio, sí podemos adelantar que hacer resúmenes, tarjetas de memorización, etc...es fundamental para conseguir memorizar.

Finalmente, queda por decir que cuando estamos realizando una actividad que requiere cierto nivel de concentración, lo mejor es no tener distracciones alrededor, así que consejo: Móviles fuera, y si los estamos utilizando por la música u otros menesteres, a bloquear las alertas y las llamadas toca.

Un saludo a tod@s, y si queréis colaborar en completar esta entrada con más truquillos que se os ocurran os animamos a hacerlo.

La escritura y las nuevas tecnologías.

Ayer, mientras explicaba a mis alumn@s algunas nociones de Excel, escribiendo en la pizarra, pensaba, pero si cada día tengo la letra más fea. Y en ese momento no me dio tiempo a divagar más sobre el asunto. Sin embargo, en el camino de vuelta a casa, me decía a mí misma, ¿sólo escribo a mano en la pizarra? Pues casi, porque incluso la mayoría de exámenes que corrijo, están resueltos por mis alumn@s a ordenador.

Entonces fue cuando me pregunté si estamos llegando al fin de la escritura a mano. Pues quizá sí, y quizás la escritura a mano, acabe en el olvido o como un arte antaño en unas cuantas generaciones venideras. Algunos pensarán, ¡Pues qué bien!; y otros, ¡Vaya qué pena! Pero en cualquier caso, nos tenemos que adaptar a los nuevos tiempos, y aprender en primer lugar a escribir en un teclado, táctil o no; pues ahora ya muchas pizarras son digitales, muchos conocimientos se aprenden y se demuestran en la pantalla. Hay que renovarse, es más, por gracia o por desgracia, las nuevas tecnologías están provocando que la presencia en un aula sea innecesaria; la escuela, el instituto y la universidad, ahora están en casa. Saber escribir a mano ya no es necesario, pero sí a ordenador o en el móvil. ¡Eso sí! ¿Qué pensarían las antiguas generaciones en las que la escritura sí que era un arte de verdad y la persona que mejor caligrafía tenía era una persona destacada de la sociedad?

Tal vez, a consecuencia de esto, nos ahorremos un maravilloso tiempo en la escuela, que podamos aprovechar para materia más provechosas o para enseñar a nuestr@s niñ@s a teclear con eficiencia. Sin embargo, los fabricantes de papel se tendrán que reinventar, pues si cada día que pasa se imprime menos, y además, escribimos menos, también utilizaremos menos papel.

¿Qué opináis?